yulen_ka

Нас учили разным таким правилам еще в школе. Помните?

Уж-замуж-невтерпеж

Всем известно, как прелестно букву Т писать уместно,
и ужасно и опасно букву Т писать напрасно

Я когда-то даже целый стишок, посвященный этим правилам написала:

                                     ***

     Разве можно верить пустым словам балерины?
     Первым буквам, пожалуй, и лишь по одной причине -
     только для целей мнемо- (скорее, видимо, мнимо-)
     сохраненья названий улиц и иже с ними.

     Стоит ли гнать, держать, терпеть и обидеть,
     видеть, слышать, но все-таки возненавидеть
     правила содержания, задержанья, спряженья -
     те, из чего выше сказанное - исключенье?

     Жизнь не по правилам, ясно, ужасно опасна,
     если, к тому же, рискнуть букву "т" написать напрасно,
     или другие буквы, тем и известные, что неуместны,
     поскольку неприняты, неприятны и непрелестны.

     Время в конце примирит и помирит, угрюмый сводник.
     Все, что желает, узнает каждый охотник,
     мненье фазана, конечно, не спросят, но это детали.
     Радуге тоже важно, чтоб верно цвета назвали.

     В этом дурацком мире, где цели гаже, чем средства,
     часто бывает жутко, и хочется опереться,
     то ли держась за кисточку, то ль замотавшись в знамя.
     Кто и шутя и споро пожелаетъ Пи узнать, число ужъ знаетъ.

13 мая 1997 года.

В этом стихотворении упоминается пять мнемонических правил - по одному на строфу. У меня есть к вам в связи с этим несколько вопросов:

1. Помнит ли кто-нибудь (вообще-то вопрос адресован скорее к питерцам, остальных спрашивать, видимо, некорректно), что означает мнемоническое правило про пустые слова балерины?

2. Остальные упомянутые здесь правила существуют в разных вариантах (про "гнать, держать", например, я слышала несколько, отличающихся от того, чему нас учили). Какие варианты этих же правил помните вы?

3. Какие запоминалки числа пи вы знаете, кроме приведенного здесь (очень старого, дореволюционного, что видно из орфографии)? Я помню еще одно:
                                 Можно очень постараться и запомнить все, как есть:
                                три, четырнадцать, пятнадцать, девяносто два и шесть
Но оно дает меньше знаков, чем старинное. А что у вас?

4. А какие еще мнемонические правила вы помните?

И еще один вопрос: а о чем призваны напоминать эти правила? Что там было с этими "гнать-держать" и т.п.?

Ответы пока что скриню. Когда раскриню (если будет, что раскринивать) - сообщу отдельно :)