yulen_ka: (Default)

Что мне снег что мне зной
Что мне дождик проливной
Когда мои друзья со мной

Оказывается, звери  дружат между собой не только в мультиках :)
Вот пример закадычной дружбы между котом и филином. Я не специалист, конечно, но на мой взгляд они оба выглядят уже не детенышами, но играют при этом с детским упоением :)
Огромное спасибо за наводку [info]mithrilian.
 


 


yulen_ka: (Default)



А вот кого:



Господин профессор Преображенский, превратите этого упыря назад в Шарика, ну пожалуйста!!!
yulen_ka: (Мой портрет работы Айечки)


Пришло по мылу:

=======================================
"Поменяй лягушек местами

Click here: Frog Leap Test

Из-за этого теста можно "тронуться мозгами". Но имейте в виду что он имеет решение. Предположительно этот маленький тест является частью второго года обучения компьютерных классов в Китае. Некоторые люди находят решение сразу. Другие сообщают что потратили на решение теста неделю или более.
Получите удовлетворение найдя ваше решение этого теста и не забудьте переслать его вашим друзьям, чтобы немного подразнить и их."
=======================================

Мозгами я не тронулась, но получилось у меня только с третьего захода :)
yulen_ka: (в зеркале)

Я хочу дать ссылки на два поста.

Ссылка №1:

Слышали ли вы что-нибудь о Фридл Дикер-Брандейс? Я не слышала, пока не прочитала о ней у [livejournal.com profile] one_way , спасибо ей. Все ссылки здесь (те, что относятся к пункту №1) ведут на этот ее пост.

"Однажды утром в нашей комнате вдруг появилась маленькая женщина с короткой стрижкой и большими карими глазами. Ее решительная походка, ее энергия заражали энтузиазмом и задавали совершенно новый ритм. Мы немедленно приняли ее и отдали себя на волю этой новой силы... На каждом новом уроке, она учила новой технике – сначала аппликация, потом акварель, потом еще что-то... У нас не было ничего, она приносила все материалы"

Знаете, где проходили эти уроки изобразительного искусства? В аду. Точнее в его предбаннике. В лагере Терезиенштадт. Подавляющее большинство учеников, так же, как и их учительница, вскоре погибли в Освенциме.

"То, чем занималась Фридл, по умному называется арт-терапией. Терезинское гетто было самой настоящей тюрьмой – обнесенной стеной с колючей проволокой повеху. И дети и сама Фридл были заключенными, и их заключение длилось годами. В гетто царили голод, болезни, страх, дети жили отдельно от родителей, подростков гоняли на тяжелые работы, какие там игрушки. Жизнь превратилась в выживание, последние силы уходили на то, чтобы сохранить человеческий облик."

И эти уроки продолжались до самого конца, до тех пор, пока "Фридл вызвалась добровольцем в Освенцим вслед за тем, как туда отправили ее мужа. Перед отъездом в лагерь смерти она упаковала в два чемодана все работы своих учеников – почти пять тысяч работ – и оставила их на попечение коменданта «дома для девочек». И они сохранились"
 
На эти рисунки безумно больно смотреть, но смотреть на них нужно, хотя бы для того, чтобы оставаться людьми.
Вот например, то, что видела и нарисовала девочка, убитая в возрасте 12 с половиной лет:



Транспорт, Хана Калихова (18 ноября 1931 – 15 мая 1944, Освенцим)

И ссылка №2 (спасибо [livejournal.com profile] one_way):

Sönke Neitzel/Harald Welzer: Soldaten. Protokolle vom Kämpfen, Töten und Sterben, S. Fischer Verlag, 2011
Протоколы прослушки военнопленных немецких солдат и офицеров.

Очевидно они не подозревали, что их слушают, поэтому говорили свободно. Сперва речь идет о русских военнопленных, потом о крестьянах, потом о евреях.
yulen_ka: (Default)

Нет, я со всем согласная: и с тем, что египетские пирамиды строили русские, и с однополыми еврейскими демонами-ракшасами, и с секретными боевыми инструкциями, за знание которых жиды-чекисты изничтожили всех царских офицеров, и даже с алмазами, которые вместо того, чтобы с пользой стать тротуарами российских городов, полностью уходят на топливо еврейских космических кораблей.
Но раз ВСЕ евреи, как и положено инопланетным чудовищам, питаются золотом и недоиспользованными на топливо алмазами, то где, черт побери, моя доля????


yulen_ka: (Июнь 2010)

И в радости тоже...
Были сегодня утром на кладбище, как всегда в канун Песаха. С тех пор, как 28 лет назад моя свекровь, Майя (Амалия) Наумовна умерла в канун этого праздника, Песах у нас всегда начинается с кладбища. Но я не о том. На одной из могил Эли вдруг заметил лежащую на плите и придавленную камнем, чтобы не улетела, открытку - приглашение на свадьбу...
«Поколение уходит, поколение приходит» - сказал Коэлет, он же Экклезиаст, он же царь Шломо (или Соломон, как прозвали его греки, не имеющие в алфавите буквы Ш).
Но очевидно не только земля пребывает навеки, но и связи между людьми. Пусть и не навеки, но все же пребывают. А значит, не уходит и память, что лично мне внушает некоторую робкую надежду.
С праздником Песах всех вас, дорогие мои!
yulen_ka: (Default)
На этой неделе в Израиль репатриируется выдающийся шведский музыкант, один из ведущих тромбонистов мира Элиас (Илья) Файнгерш – http://www.trombonemagic.com/

Многие помнят его по прошлогодним гастролям с программой "Магия тромбона" и его благотворительному концерту, который он дал в пользу сирот Имас.

Его первый концерт – уже как гражданина Израиля – состоится 23 апреля в 21.30 в театре Хан в Иерусалиме (на исходе Субботы в холь а-моэд).
Билеты со скидкой (по 70 шек.) ДЛЯ ВСЕХ КАТЕГОРИЙ СЛУШАТЕЛЕЙ до праздника Песах можно заказать у Хавы Шмулевич по телефону 0545722904 или мэйлу hebron69@gmail.com

Билеты можно заказать также в кассе театра (02-6303600, доб. 1), или в Маханаим (02-625-6006, Женя)

Стоимость билетов – 100 шек., для студентов, солдат и пенсионеров - 70 шек.
yulen_ka: (Default)

Очень интересно! Спасибо за ссылку [info]real_hobbit. Многие из перечисленных фактов были для меня новостью. Там их много, вот например:

В 1975 году Элизабет Тейлор была одной из немногих шестидесяти женщин, кто осудил ООН за ее резолюции против сионизма. "...мы потрясены, что насквозь расистская резолюция применяется к национальному движению еврейского народа... Это резолюция ставит под угрозу все моральные принципы на которых основана Организация Объединеных Наций..." говорилось в этом письме.
Когда, же, 26 июня 1976 года арабские террористы и европейские леваки угнали самолет "Эр Франс" следовавший маршрутом из Тель-Авива в Париж, когда весь мир облетела эта ужасная новость, что самолет находится в Уганде и что евреи подверглись селекции, только Елизабет Тейлор громогласно заявила, что предлагает себя в заложники в обмен на всех евреев находившихся на борту самолета.

Светлая ей память.

yulen_ka: (Default)
Видела по TV интервью с Борисом Акуниным. Он, как известно, по первой профессии японист, переводчик с японского. Расказал, что читал сочинения японских третьеклассников на тему "Кем быть". Обычные такие детские сочинения. Кто хочет быть дворником, кто космонавтом - все как всегда.
С одним отличием: во всех без исключения сочинениях картина будущего доведена до победного конца. Концы разные - кто-то пишет, что доживет до глубокой старости и умрет (это слово есть у всех!) в окружении внуков и правнуков, кто-то считает, что доживет до 20, а потом умрет, потому что после 20 уже наступает безнадежная старость, и нечего мучиться, кто-то отодвигает дату кончины на 40, но главное, что без поставленной в конце жирной точки, мечта о будущем для японских детей немыслима.
И дело даже не столько в японской основательности, сколько в том, что там, начиная с самого юного возраста, смерть - дело житейское.
В рамках западной культуры такое себе даже вообразить трудно, мне по крайней мере.
yulen_ka: (Default)

[info]shvil  написал совершенно потрясающие воспоминания. Для всех, кто хочет понять, что такое Израиль, совершенно необходимо это прочесть. Это необходимо даже (и в особенности!) для тех, кто тут живет.
Я уже неоднократно рекламировала посты [info]shvil  с фотографиями про милуим (военные сборы).
В этих двух постах фотографий мало, тут потрясающе написанные воспоминания очевидца об операции "Защитная стена". Я очень надеюсь, что когда-нибудь эти воспоминания будут изданы.
Начало.
Окончание.
yulen_ka: (Default)
[info]kan_ha_nurit перевела очень интересный текст "путевых заметок" ("путевые заметки" взяты в кавычки, потому что на самом деле речь идет о путешествии израильтянина по Израилю) журналиста Ади Шварца. Вот, что Нурит написала в предисловии к этому переводу:
"Честно говоря, я далеко не во всем согласна с автором, и на внутри-политической дискуссии мы, скорее всего оказались бы по разные стороны баррикад. Но мне импонирует в его статье искреннее и неподдельное удивление тем, как израильтяне своими руками и словами разрушают облик своей страны в мире. Да, о многом из того, о чем он рассказывает мы уже слышали, о большем - догадывались. Но всё равно, такие вещи должны продолжать удивлять, и даже шокировать. И приятно, что среди журналистов-израильтян, есть еще те, кто способны искренне удивляться этому.
Так давайте удивляться вместе
"

Советую всем, интересующимся вопросом, а уж тем, кто живет в Израиле, в особенности.
 
yulen_ka: (Мой портрет работы Айечки)

Спасибо [info]vasilisk_) за наводку:
Актуальный репортаж :))) Ну просто очень актуальный!
Взято отсюда. Там в комментах обсуждается, как из аудио сделать видеорепортаж, вдруг у кого-то есть идеи.

yulen_ka: (июль 2009)

Я получила неожиданный подарок: [info]alfa_delta, с которой мы одновременно (но в разных классах) учились в 30-ой школе (о школе я рассказывала вот тут), специально для меня сфотографировала мою первую школу, восьмилетку, в которой я училась до 30-ой. Я когда-то показывала вам фотографии своего 1-го и 7-го класса этой самой школы №17.

немного ностальгии )


Я очень благодарна Рае ([info]alfa_delta) за нынешние фотографии моей первой школы и вызванные ими воспоминания.

А еще хочу порекомендовать вам воспоминания Раи о ее семье. В них изложена типичная судьба еврейской семьи в 20-ом веке - аресты и расстрелы 37-го, война, гетто и расстрельные рвы 41-го, эвакуация, блокада Ленинграда, довоенный и послевоенный Бобруйск, старые фотографии...
yulen_ka: (Июнь 2010)
То было позавчера, а вот это сегодняшнее:

Мы идем по тротуару, который заставлен машинами - улица узкая, парковаться особо негде. Некоторые водители стараются поставить машину аккуратно, так что рядом с ней можно пройти, но есть и такие, которые загораживают весь тротуар, так что нам приходится выходить на проезжую часть.
- Видишь, Дасенька, - говорю я, - это они неправильно делают, потому что нам приходится идти по мостовой, а это опасно!
- Да, - соглашается она, - и мы даже не знаем, кто они, потому что они поставили машины и ушли, где их теперь найти-то? Вот если бы они были тут и умели бы говорить на иврите или по-русски, я бы им все объяснила!.
Она задумывается и продолжает:
- И если бы они понимали только по-английски, я бы тоже могла с ними поговорить.
- Правда, - интересуюсь я, - ты могла бы им объяснить по-английски, что нехорошо перегораживать машиной весь тротуар?
- Нет, этого я сказать не умею. Но я бы могла сказать им например: "orange". Или даже: "orange orange!" Это знаешь, что значит? Это - оранжевый апельсин!
И довольная Дася с удовлетворением гордо топает дальше.

Убийственный аргумент, - думаю я, - после такого ни один водитель никогда больше не осмелится поставить машину на тротуар! Еще бы! Ведь orange orange, это вам не фу ты ну ты!!!
yulen_ka: (Июнь 2010)

А давайте я вас посмешу, несмотря ни на что. Потому что - а пошли они все к фараону и гитлерам всех мастей! А мы будем растить детей и радоваться их высказываниям.

Идем мы с Дасей домой из садика. Я веду ее за ручку. Она пытается бежать, волоча меня за собой. "Постой, Дасенька, я не могу так быстро бегать", - прошу я.
Дася останавливается, смотрит на меня с нескрываемым интересом и бодро спрашивает: "Ты скоро умерёшь, да?" (именно так: "умерёшь", это не опечатка)
"Ну я надеюсь, что еще не скоро", - отвечаю я.
"А почему?, - неподдельно удивляется она, - старенькие ведь ходят вот так (она скрючивается в три погибели и припадает на обе ноги сразу), и говорят: ох-ох-ох! (ее личико скорчивается в мученической гримасе), - зачем тебе это?"
А и правда - зачем?

Назавтра я была на своем еженедельном уроке йоги, и когда учительница спросила меня, как дела, пересказала ей этот разговор, добавив, что по сравнению с описанной Даськой мрачной перспективой, мое самочувствие просто отличное :)))

ПыСы: Она меня очень любит, правда. По-настоящему. Так что это от любви, а не от равнодушия :)))
yulen_ka: (Default)
Иерусалимцы, откликнитесь, пожалуйста!
yulen_ka: (Мой портрет работы Айечки)

Как вчера было классно!!! И очень весело, впрочем как всегда.
Эли написал пуримскую балладу, в которой изложил содержание Мегилат Эстер ( Книги Эстер). Все это было спето им под гитару. Ну а мы все время от времени по его сигналу встревали с благодарственными славословиями - от имени всяких древнеперсидских персонажей (правда некоторых из них первоисточник не посчитал нужным упомянуть) и в стиле мексиканских "ретаблос" (ну то есть тех из них, которые все же отличаются благопристойностью, что с настоящими мексиканскими случается далеко не часто, хотя все они и висят в церкви).

Ретаблос, для тех, кто не в танке, это такой мексиканский (и не только) обычай. Если с человеком случается чудо (а с мексиканцами чудеса случаются на каждом шагу), он идет к специальному художнику и заказывает картинку, описывающую произошедшее, сочиняет к картинке пояснительную подпись, и все это приносит в церковь, где ее торжественно вешают, так что все стенки мексиканских церквей увешаны такими картинками.

Лично у меня в этом нашем "Пуретаблосшпиле" была одна роль, а вот Айка, например, взяла на себя аж целых три! Вот пример одной из них - во время второго пира у царицы Эстер, когда та разоблачает злокозненного Амана, Айечка вышла и радостно сообщила залу: "Я, кошка Ахашверошка, благодарю святую Валерьянку за то, что люди были заняты, и все, что было на столе, досталось мне".
Задания группам тоже были в том же стиле: надо было оглянуться вокруг себя, увидеть чудо, изобразить его при помощи живой картинки и сопроводить соответствующим благодарственным текстом.

Какой смысл мы вкладывали во все это?
Наша задача - извлекать искры святости отовсюду. Казалось бы, какая святость в этих, часто весьма фривольных картинках с таким же текстом, с благодарностями всяческим святым (причем совершенно очевидно, что для авторов ретаблос Святая Дева Сапотамская и Святая Дева Гваделупская - это совершенно разные персонажи)? Чистейшей воды язычество!

Разумеется, язычество. Но при этом эти люди умеют увидеть чудо во всем - в том, что собаки не покусали, в том, что при падении кости остались целы, хотя все тело в синяках, в том, что храбрый сын смог справиться с пауком с помощью инсектицида, в том, что анализы не показали СПИДа, и подательница сего может и дальше зарабатывать на жизнь своим древнейшим ремеслом, в том, что благодаря заступничеству Святой Девы удалось выкурить гоблинов из под кровати (да-да, там и такое случается). И что с помощью новой машинки колбаса получается самой лучшей в городе - да мало ли еще чудес вокруг!

И еще они понимают, что за чудо надо благодарить. С тем, кого благодарить, у них пока еще непонятки, что да, то да. Но сам факт, что за все хорошее на свете стоит кого-то благодарить, очень важен. Потому что мы часто в постоянной суете и гонке за собственным хвостом не только не замечаем происходящих вокруг нас чудес, но даже и заметив, либо принимаем как должное, либо ахаем и восхищаемся, но редко вспоминаем, что неплохо бы сказать спасибо Создателю.

Такие вот философские мысли могут вытечь из забавных картинок и пуримского веселья :)
yulen_ka: (Июнь 2010)

Я вам показывала свои переводы с иврита на русский, сделанные в самом начале 70-х еще в Ленинграде до отъезда в Израиль (№1, №2, №3).
Но вот в сентябре 74-го мы приехали в Израиль, сперва жили в центре абсорбции возле Михморета, а в феврале 75-го переехали в Хайфу. Эли было 6 лет, он учился в первом классе (мы приехали 1-го сентября, и уже 2-го он пошел в школу).

И вот где-то то ли в конце февраля, то ли в начале марта, (но не позже, потому что тогда еще шли дожди), мой ребенок пришел из школы и сообщил мне, что на завтра задано приготовить какую-нибудь песню о дожде. Элементарное задание для детей, прошедших израильские детские садики, но совершенно непреодолимая задача для нас! Песни у нас в подпольных ульпанах разучивали, но детские как-то не попадались. В общем, никто из нас никаких песенок про дождь не знал. Вот крокодила Гену - пожалуйста:

Про крокодила Гену и не только :) )

Веселого вам Пурима!!! :))

 


Profile

yulen_ka: (Default)
yulen_ka

April 2015

S M T W T F S
   1234
567891011
12131415161718
19202122232425
26 27282930  

Syndicate

RSS Atom

Most Popular Tags

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Aug. 23rd, 2017 07:30 pm
Powered by Dreamwidth Studios